怎样矫正学生的不良行为

怎样矫正学生的不良行为
【摘要】在现实生活中，总是有一小部分学生有不良行为习惯，如果这些不良行为习惯得不到有效矫正，轻的会对他们的身心健康不利、重的会失足堕落，危害社会甚至走上违法犯罪的道路，因此我们应该加强矫正那些有不良行为习惯的学生，使他们养成良好的行为习惯，成为对社会有用的人。
【关键词】学生 行为 矫正
一、学生的不良品德行为
在全面推进素质教育、提高教育教学质量的今天。我们经常还会看到，在大街小巷里有一些男孩边叼着香烟边哼唱：“何不游戏人，管它虚度多少岁月......”之类的通俗歌曲，你或许更不难见到与人稍有争执便满口污言秽语的学生，被老师说几句竟敢吹胡子瞪眼，闪着那种满含仇恨而不敢大肆发泄的眼光......，由此我们不难得出一个结论：对学生进行良好的行为习惯教育是刻不容缓的。良好的行为习惯教育是帮助具有不良行为的同学从健康的心理，饱满的精力投入到学习中去。一些有严重不良行为习惯的学生像失去自控力一样，稀里糊涂地跟上那些所谓的“西瓜刀邦”、“八大金刚”之类的青少年违法犯罪团伙由此而生。据有关统计，中小学生犯罪率已达少年犯罪的72%，其中54.7%的犯罪少年来自家庭，这是多么令人触目惊心的数字！下面我们来看看学生的不良品德行为。
学生的不良品德行为是指学生个体或如群体由错误道德意识支配的、严重违反道德规范、损害他人或集体利益的行为。它具有一定的惯性、严重性、有意性、倾向性、盲目性、情境性、偶然性、情绪性、易变性等特点。由于学生缺乏明确的道德意识，道德观念不强，道德知识经验不足和认识水平较低，在不良的需要或情绪、好奇心、好动、试探和模仿等心理因素和驱使下，不良品德行为自然而然地产生了。不良品德行为在学生生活中人数极少，但其消极作用大，经常干扰学校的教育和教学工作。有的甚至走上犯罪的道路。
二、学生的不良品德行为的形成原因