怎样激励新教师自我成长

怎样激励新教师的自我成长
[摘要] 激励有激发和鼓励的意思，是管理过程中不可或缺的环节和活动。有效的激励可以成为组织发展的动力保证，实现组织目标。激励主要有物质激励和精神激励。对于学校管理来说激励是最有效的手段了，尤其对于新老师来说更应激励。新老师作为新注入的血液，朝气蓬勃，意气风发，肩负着教育祖国的未来栋梁的使命，对其进行有效的激励，调动自我成长的积极性，就将大大提高学校教育教学的质量。本文主要围绕着教师伦理学和学校管理激励方法进行对新教师的物质激励和精神激励进行探讨。
[关键词]新教师  激励  成长培养新教师，激励新教师的自我成长是学校管理的重要任务之一，是提升教学质量适应社会需求的重中之重。在现在的社会中，教育的新理念层出不穷，而社会的对人才的需求更是供不应求。如何适应社会的发展做到与时俱进，身为教育者肩负重任，压力重重，尤其是新教师，非成长不能适应。
一、 精神鼓励
1.培养新教师教师幸福感。教师的幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主题生存状态。教师的幸福也称教育幸福。对自己生存状态的意义的体味构成教师的幸福感。新教师只有在工作中体验到幸福才能够真正地去快乐工作快乐学习。每个人都追求向往幸福，但不是每个人都会获得幸福，幸福不是信手拈来的，它是需要培养的一种能力，是一种有待开发的潜能。那么新教师的幸福从何而来呢？1.新教师应该给自己的人