儿科护士面临的心理压力及应对措施

儿科护士面临的心理压力

摘　要

【摘要】目的：了解儿科护士心理压力现状，分析其心理压力形成原因，并探索缓解其心理压力的对策，使儿科护士在全身心地工作的同时，学会调整自身状态，缓解自身压力，使自己在轻松愉快的环境中工作，从而提高护士的工作效率及护理质量。方法：采用症状自评量表(SCL-90)对100名儿科护士和100名其他科护士进行问卷调查。结果：儿科护士中躯体化(1.51±0.59)、人际关系(1.74±0.31)和抑郁(1.59±0.65)因子分高于其他科护士(依次为1.37±0.48、1.65±0.51、1.50±0.59，t值依次为2.04、2.07、2.08．P<0.05)；躯体化、恐怖、人际关系等因子分较中国常模评分高。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：儿科护士心理压力较其他科护士和一般人群大，为了其身心健康，须从不同方面采用不同的措施来引导其减轻或消除心理压力。

关 键 词：儿科护士；心理压力；应对措施

论文类型： 调研报告。

目  录

摘　要 I

目  录 V

1 绪论 1

1.1 背景及意义 1

1.2 研究目的及目标 1

1.3 关键词及定义 1

1.4 文献回顾 2

2 研究设计 5

2.1研究对象 5

2.2 一般资料 5

2.3 研究方法 5

2.4 研究步骤 6

3 研究结果 7

3.1儿科护士与中国常模SCL- 90比较 7

3.2儿科护士与其他科护士SCL- 90比较 7

3.3 不同文化层次儿科护士SCL- 90比较 8

3.4 不同年龄段儿科护士SCL- 90比较 8

4 讨论 9

5 结论与建议 12

致    谢 13

参考文献 14

附    录 15