浅谈语文课堂的提问艺术

浅谈语文课堂的提问艺术

[摘 要] 课堂提问既是一门科学，又是一门艺术，特别是在当前如何实施好素质教育，如何充分发挥课堂提问的功能，如何使课堂提问在促进学生全面发展的过程中起到应有的作用，这都需要教师掌握好课堂提问的策略。课堂提问是语文课堂中常用的一种教学手段，是教师向学生输出信息的主要途径之一，也是沟通教师、教材、学生之间联系的主渠道和“铺路石”。本文就课堂提问的功能、基本要点及技巧作了简要的论述。

[关键词] 语文课堂   教学提问  功能  技巧

课堂提问是语文课堂教学中经常使用的一种教学手段，恰当的提问有利于教师了解学生掌握知识的情况，有利于开拓学生的思维、激发学生的兴趣、调动学生的学习积极性，有利于培养学生独立思考和语言表达能力。我国的基础教育长期以来受应试教育模式的影响，在教学方法上采用的是传承式教学，即把已有的知识，技能直接传授给学生，而忽略了知识、技能的来龙去脉，形成了只重结果，不管过程的弊端，从而导致了学生在学习过程中的自主性学习方法呆板，主要靠学生死记硬背来完成学业，学生在学习中的主体地位未能得到体现，有着明显的被动学习特征。故，研究语文课堂教学的提问艺术是当今教育、新课程改革中的一个重要课题。

一、语文课堂教学提问的功能

1、评价反馈，调控教学

这是课堂提问的最基本基本功能，主要是教师通过提问来了解学生对知识、技能的