浅谈小学语文阅读教学中的美育渗透

浅谈小学语文阅读教学中的美育渗透

[摘 要] 美感教育的目的在于培养人，发展人，使人成为身心健康的完美的人，小学是基础教育，小学语文的性质决定了小学语文担负的学生美育的任务。除了在生活和艺术中进行美育之外，在阅读教学中渗透美育是最好的育人方法。

[关键词] 小学语文　阅读教学  美育  渗透

美育，通常亦称审美教育或美感教育就是当我们对审美对象进行感受、欣赏、评析和判断等审美活动时，生理结构和心理结构会受到感染、熏陶，在不知不觉中发生变化，从而不仅在审美能力和审美情趣上得到了提高，受到了教育，且在人的气质、精神面貌上，也得到了提高，受到了教育。因此审美教育是通过审美的方式来感化我们的身心，使之净化、升华和提高。

因此，美感教育的目的，最后还在于培养人，发展人，使人成为身心健康的完美的人。审美教育就是要培养人们对于美的热爱，从而感到生活的乐趣，提高生活的情趣，培养对生活的崇高目标

审美是一种爱美的教育，爱美是人的天性，当人按自己的目的改造自然，使自然取得符合他的目的形态，他就感到满意和愉快，从而产生了美感。审美教育的任务就是鼓舞人们去爱美、欣赏美，使其充满对生活的信心和希望。人总是向往着美的东西向往，情之所钟必有执着，有追求，爱我们所爱，恨我们所恨，并为之而乐于献身。正是在这个意义上，如列宁所说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”美感教育是素质教育中不缺少的一个非常重要的