工商管理人才与实践

                      工商管理人才与实践

　进入新世纪，经济全球化浪潮日益加剧，环境变化的不确定性不断增大，我国企业为了应对挑战，渴求更多高素质的应用型工商管理人才，然而我国高校的工商管理教育与当前对工商管理人才的需求存在着结构性矛盾。大量调查显示：在诸多行业领域，工商管理专业学生在知识应用和转化方面存在严重的问题，甚至高水平的工商管理专业学生都不能很好地应用特定的专业知识来成功地运营计算机动态仿真模拟的企业，也不能基于所学的教科书中陈述性的理论知识而快速适应特定的管理情境约束，例如在我国已举办多年的国际企业管理挑战赛中发生的实际情形就是如此。工商管理专业学生的知识应用不仅仅是缺乏灵活性，而且在知识的划分和整合方面也存在问题。总地来说，工商管理专业学生虽然在大学里接受了多年的正规训练，但是仍然受到很大的困扰，他们所掌握的知识大多是惰性的知识。　　　　笔者认为，这些现象的根源就是该专业学生在本科教育阶段缺乏有效的集中实践环节教学，实践教学改革迫在眉睫。　　　　1 工商管理专业集中实践环节教学的重要性　　　　工商管理专业学生由于没有接触实际企业，在理解教科书中相关变量和原理时存在相当大的困难，在许多情况下，他们只能死记硬背，或多或少呆板地应用书本知识。因此，集中实践环节教学就显得格外重要，其价值在于它允许学生将学习与工作结合起来，能够将课堂教学延伸到实践应用中，极大地丰富现有教学体系。