我国公民受教育权及其法律救济

摘要

在我国，公民的受教育权作为宪法规定的权利，是公民依法享有的一项基本权利，也是一项重要的权利。公民的受教育权是公民依照法律法规的规定在受教育方面，可以作为或不作为一定行为的许可，并可以要求他人为其受教育权而作为或不作为，必要时可请求国家机关以强制力保障其权益的实现。公民受教育权不仅为法律所确认，也为法律所保护。要全面认识和保障公民的基本权利，就必须认识和保障公民的受教育权。本文从公民受教育权概述出发。分别从权利主体，义务相对人，法律依据和主要实现途径来论述公民受教育权概念，以及从平等、免费和自由来论述公民受教育权的基本内涵。受教育权的法律规制,主要介绍了宪法与法律。其中法律是宪法规范的具体化，我国宪法规制则主要起到一种宣示和确认作用,不足的地方就是缺乏宪法诉讼。公民受教育权宪法救济的缺陷，指出了仍然存在的缺点。从解决具体的规则和具体的案例的角度出发,提出了成立宪法委员会和宪法法庭的解决方法。

关键词：受教育权；法律规制；法律救济；宪法委员会；宪法法院

目录

前言1

一 公民受教育权概述2

(一)受教育权的概念2

1、受教育权的权利主体是公民2

2、受教育权的义务相对人是国家2

3、受教育权的法律依据是宪法和法律3

(二)公民受教育权的基本内涵3

1、平等受教育的权利3

2、免费受教育的权利4

3、受教育自由权4

二 受教育权的法律规制5

(一)宪法5

(二)法律5

三 我国法律救济制度存在的问题7

(一) 我国现行法律救济模式存在的问题7

1、受教育权宪法救济途径不足7

2、受教育权行政诉讼救济途径不足7

3、受教育权民事诉讼救济途径不足8

(二)受教育权纠纷的非诉讼保障方式不明确8

四 完善我国受教育权法律救济制度的建议10

(一)宪法委员会10

(二)宪法法庭11

(三)公益诉讼作为新型教育救济途径11

结语13

参考文献14