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| 文档题目： |
语文素质的构成及测评思考 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-28 14:18:41 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
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| 下载次数： |
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| 文档字数： |
5099
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目录 语文素质的构成及测评思考1 [关键词] 思考 测评 构成 语文素质1 一、什么是语文素质？它的主要构成要素有哪些？1 二、语文教师素质评价 促进素质教育1 三、语文教师的素质评价内容2 1、方向性原则2 2、健康的身心素质2 3、教育观念的转变，是实施语文素质教育的根本前提2 四、改革教材体系，优化课程结构2 1、培养什么样的人是课程改革的首要问题2 2、构建学科课程内容的科学序列3 3、提高语文整体素质，促进学生个性发展3 4、加强队伍的建设，提高语文教师的素质3
语文素质的构成及测评思考
[摘要]语文素质决定并影响到人的整体素质。加强语文素质教育需要做多方面的工作：既需要理论的建设，又需要实践的操作；既需要学生主体性的发挥，又需要教师主导性的张扬；既需要课程设置及课型结构的调整，又需要教学方法的改进与创新；既需要评价标准及方式的重新确立，又需要考试制度的改革。 [关键词] 思考 测评 构成 语文素质
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