语文素质的构成及测评思考

语文素质的构成及测评思考1

[关键词]  思考  测评  构成  语文素质1

一、什么是语文素质？它的主要构成要素有哪些？1

二、方法、实践、创新的语文素质教学内容2

1、方法教育是素质教育的基础2

2、实践活动是素质教育的内容2

3、创新教育是素质教育的核心2

三、语文教师素质评价 促进素质教育2

1、方向性原则3

2、健康的身心素质3

3、教育观念的转变，是实施语文素质教育的根本前提3

四、改革教材体系，优化课程结构3

1、培养什么样的人是课程改革的首要问题3

2、构建学科课程内容的科学序列4

3、提高语文整体素质，促进学生个性发展4

4、加强队伍的建设，提高语文教师的素质4

参考文献5

语文素质的构成及测评思考

[摘要]语文素质决定并影响到人的整体素质。加强语文素质教育需要做多方面的工作：既需要理论的建设，又需要实践的操作；既需要学生主体性的发挥，又需要教师主导性的张扬；既需要课程设置及课型结构的调整，又需要教学方法的改进与创新；既需要评价标准及方式的重新确立，又需要考试制度的改革。本文试从四个方面分析语文素质的构成及测评，以提高语文的教学水平。

[关键词]  思考  测评  构成  语文素质