浅谈如何在作文课堂上开展多向思维训练

[摘 要] 这个学期，根据学校的安排，我承担了“创新作文”这个课题研究，结合自己的毕业论写作要求，写下这个题目。创新作文就是针对学生作文中存在着“无从下笔”和“作文展不开或见解不深刻”而提出的，本人认为，多向思维，应该是学生进行创新作文的关键，所谓多向思维，即从不同的角度去观察事物，找出客观事物不同侧面的不同属性，说明不同的道理，得出不同的启示。也叫“多边思维”或“多角度思维”。本文试从学生作文的背景来找出指导学生多向思维的方法方式，希望能为学生作文创新打下夯实的基础。

[关键词] 作文课堂 多向思维 训练

目录

浅谈作文课堂上多向思维的训练0

一、研究的背景0

二、主阵地0

三、突破点0

四、指导过程1

（一）设置情境，激发兴趣1

1、引出实例1

2、美文欣赏1

（二）偷梁换柱1

（三）就地取材1

（四）课堂练习：针对材料，讨论立意角度1

注释2