浅谈农村初中作文教学的现状及策略

[摘 要] 作文不仅在各类考试中占据了重要的分数，还是阅读理解能力、写作能力等方面的语文综合素养的体现。但对于农村中学生来说，作文恰恰是他们最为薄弱的环节。处在离城市较远的农村初中学生由于受到家庭教育、生活环境等方面的影响，作文素材不丰富，视野不广阔，方法不灵活……许多教师用了九牛二虎之力，仍不见理想的效果，有许多学生甚至谈“作文”色变。因此，改进作文教学，激发学生写作兴趣，提高作文质量，也就成了农村初中语文教学的当务之急了。本文通过分析现在农村中学语文作文教学的现状，结合自己的教学经验有针对性地提出一些比较实用的解决策略。

[关键词] 农村初中 作文教学 现状 策略

目录

一、浅析农村初中作文教学的现状1

（一）教师教学作文的现状1

1、农村初中语文教师的能力和素质有限。2

2、农村初中语文教师对作文教学的重视程度不够。2

3、农村初中作文训练重形式和技能，轻作文内容。2

（二）学生学习作文的现状2

二、浅谈农村初中作文教学的有效策略2

（一）培养学生的写作兴趣2

1、创设活动情境 ，激发学生的写作动机。2

2、引导学生走进生活，留意、丰富写作的素材。3

3、开展竞赛活动，极大地激发学生的写作兴趣。3

（二）丰富学生的作文语言3

1、通过开展活动，让学生在阅读中积累丰富的语言。3

2、仿写例文，学会运用写作方法。3

3、加强练笔，训练学生规范习作语言。3

（三）培养学生“评”“赏”作文的能力3

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