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| 文档题目： |
朱自清诵读教学观及其当代意义 |
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| 上传会员： |
yaoyuting |
| 提交日期： |
2023-02-25 10:46:50 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
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 朱自清诵读教学观及其当代意义 (需要:98 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
8723
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朱自清诵读教学观及其当代意义 [摘 要] 诵读教学是中国传统的语文教学方法之一。朱自清的诵读教学法继承了我国传统诵读教学法之精华，并结合实际赋予了诵读教学新的内涵。它以语言学、教育心理学、哲学作为理论依据，这使其在理论上更有合理性。同时朱自清先生继承和发展了传统诵读教学的内涵，提出了诵读教学的标准，对诵读的相关概念作了区分，并明确指出诵读教学有利于培养学生了解和写作能力。 [关键词] 朱自清 诵读 教学方法 新课改 目录 绪论0 1朱自清诵读教学思想的理论基础及其内涵辨析1 1.1诵读教学的基本内涵1 1.2语言学基础1 1.3心理学基础1 1.4诵读的标准2 2新课标实施以来诵读教学的主要困惑2 2.1新课标实施以来诵读教学现状调查2 2.2新课标实施以来诵读教学存在的问题及原因分析4 3朱自清诵读教学思想的应用5 3.1改进课堂教学内容5 3.2改进诵读教学方法，促进诵读教学5 3.3教师应提升诵读教学素养5 结语6 注释6 参考文献7
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