浅谈中学数学建模在能力培养中的应用o

浅谈中学数学建模在能力培养中的应用

[摘 要] 浅谈中学数学建模在能力培养中的应用：一、 如何培养中学生的数学建模能力 1, 对新教材的具体要求展开探索 2, 通过社会实践和课堂教学建立数学模型 3, 在教学中的数学模型 二，培养中学生数学建模能力有什么作用 三，培养中学生数学建模能力应注意的几个问题。

[关键词] 数学建模  数学建模能力培养  培养数学建模的意义

数学建模是指对现实世界的某个指定对象，为了某特定目的，做出一些重要的简化和假设，再使用适当的数学工具得出一个数学结论，用其来解释指定现象的现实性，从而预测对象的未来状况，提供处理对象的优化决策和控制，设计满足某中需求的产品等等。

就中学教学大纲而言，创新意识和实践能力是其最突出的特点。而对数学的学习我们不能只基于基本问题而言，还得就基本的一些技能和思维能力，以及空间想象能力等等也得加以训练和提升。但这些仅课堂知识是远远不够的，因此，得建立数学模型，以形成更完整的知识体系。

那么如何培养中学生的数学建模能力？培养中学生的数学建模能力有什么作用？等一系列问题很值得我们去探索。下面就这些问题做出一些粗略的探索。