浅谈数学建模在能力培养中的作用5

浅谈数学建模在能力培养中的作用

[摘要]：实际上，从数学的一开始产生，就是不断在进行数学模型与数学建模建立。数学建模这个词越来越深入人心，成为数学课程改革的重要组成部分。本人结合教学中的心得和查阅了一些资料，总结得出了一些培养学生各个方面的能力的方法，主要是从实际问题中用数学语言翻译为数学模型，就是用数学知识建立数学模型而解决实际问题，它大大的提高了学生对数学知识的应用能力、沟通能力、文字表达能力、创新能力、团体合作能力、逻辑思维能力、想象能力等能力 的培养。它能开阔学生视野、锻炼学生思维、培养学生能力、增长学生智慧，揭示数学的本质。

[关键词]：数学模型；数学建模；能力培养；本质。

一、数学建模

（一）数学模型与数学建模

１．什么是数学建模

就是用数学语言描述实际现象及问题的过程。将它变成一个数学问题，利用现成的工具和发展新的数学工具（计算机和MasthType、MATLAB和Lingo(或lindo)软件）加以来解决。将实际的问题变成数学问题的这个过程就是数学建模．数学建模就是建立数学模型，建立数学模型的过程就是数学建模的过程（见数学建模过程流程图）。数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻划并"解决"实际问题的一种强有力的数学手段。