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| 文档题目： |
浅谈数学建模在中学数学教学中的作用 |
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| 上传会员： |
xiaohou |
| 提交日期： |
2013-09-26 12:44:59 |
| 文档分类： |
数学与应用数学 |
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 浅谈数学建模在中学数学教学中的作用 (需要:200 积分) 如何获取积分? |
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浅谈数学建模与中学数学教学[摘 要]数学建模在中学数学教学中的运用日益广泛、深入，作用日益凸显。从数学建模的含义、数学建模教学的原则、方法、难点、对策以及作用等方面探讨数学建模，对指导和深化中学数学教学改革，促进教师科学、智慧地教学，培养学生的创造能力等均有重要作用。
[关键词]数学建模、原则、难点、对策、作用
数学建模在中学数学教学中的运用日益广泛深入，对培养学生的创造能力有重要作用。对教师教学有重大的帮助作用。
一、数学建模的含义什么是数学建模呢？在把握这一概念的内涵之前，应该首先掌握数学模型。人们在对复杂的实际问题进行分析时，为了使描述更具科学性，逻辑性，客观性和可重复性，于是采用一种被普遍认为比较严格的语言——数学来描述各种现象，这种使用数学语言描述的事物就称为数学模型。掌握了数学模型，数学建模就容易理解了。数学建模实质上就是建立数学模型的过程。90年代末至今，一些学校在将数学建模融入主干课、开设数学实验课和数学建模系列课等方面作了许多改革试验，正在推动数学建模教学的进一步发展。这门学科也越来越得到重视，也深受广大师生的喜爱。
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