目 录
一、公共危机教育的重要性…………………………………………………………2
（一）公共危机教育具有强大的社会动员作用……………………………………2
（二）公共危机教育为处于突发事件中的人们提供智力支持和精神动力………………………………………………………………………………………2
（三）公共危机教育能唤起普通民众积极参与危机处理的责任感和自觉性………………………………………………………………………………………2
（四）公共危机教育能监督政府及领导者及时、透明、有效地处理社会危机事件………………………………………………………………………………………2
（五）公共危机教育具有维护社会稳定的作用……………………………………3
二、公共危机教育的主要内容………………………………………………………3
（一）提高对危机的关注意识………………………………………………………3
（二）提升应对危机的防范意识……………………………………………………3
（三）提高应对危机的道德意识……………………………………………………4
（四）加强应对危机的科学意识……………………………………………………4
（五）提高应对危机的心理承受意识………………………………………………4
（六）培养应对危机的生存能力……………………………………………………5
三、当前公共危机教育存在的问题…………………………………………………5
1.忽视对危机认识的教育……………………………………………………………5
2.危机教育的内容过于陈旧…………………………………………………………7
3.传统的危机教育存在片面性………………………………………………………7
四、改进公共危机教育的对策………………………………………………………8
1.建立科学合理的教育目标体系，使各级教育参与者得到明确的导向和激励………………………………………………………………………………………8
2.科学规范教育内容设置，激发危机教育参与者自身的积极性与创造力………………………………………………………………………………………8
3.加强建立基于教学效果评估之上的奖惩措施逐步提高教育效率………………8
参考文献：……………………………………………………………………………9
一、公共危机教育的重要性
1.公共危机教育具有强大的社会动员作用
危机事件往往是在突然间发生的，不仅来势凶猛，而且其危害后果会在很短时间内在空间上迅速、连续地扩散，危机时刻都有被扩大的危险。危机的这种破坏性极大、时间性极强的特点决定了在处理危机的过程中，必须采取非常规的应急措施，常规方法是不适用的，危机意识的教育在与危机作斗争的过程中，发挥着巨大作用。而社会总动员是应急决策得到全面落实的强大后盾。政府和国家高度重视是最大的社会动员。在突发事件
