论幼儿生活自理能力的培养

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论幼儿生活自理能力的培养

 幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感。自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。幼儿自理能力的培养应从幼儿自己的生活开始，通过家庭和学校的共同努力教育孩子独自进行思考判断。局部形成习惯，使孩子终身受益。
 幼儿期是人的一生身心发展尤其大脑结构和机能发展最为旺盛的时期，更是良好生活习惯形成及自理能力培养的关键期。在这个阶段，儿童极易接受外界刺激，而且形成的一切是非常牢固的，并将成为人的第二天性。俗话说：“五岁成习，六十亦然。”这句话虽有点夸张，但也说明了幼儿期良好生活习惯的及自理能力的养成对人的一生影响巨大，这是由于这个时期孩子的心理特点决定的。这时期一旦养成良好的生活习惯和自理能力，确定能让孩子终生受益。所以，培养幼儿的生活自理能力至关重要，我们要把这项能力的培养作为教育活动的重要内容之一。
一．幼儿自理能力不强的原因。
所谓生活自理能力是指儿童从依赖到独立的过程，即儿童从依赖别人的帮助到学习认知照顾自己的衣.食.住.行等历程，简单的说，就是自我服务，自己照顾自己。它是一个应该具备的最基本的生活技能。但在目前，家长溺爱孩子的比较多，因此导致孩子在日常生活中，许多力所能及的事情都不会干，不能自理，甚至连最基本的穿衣.穿鞋.整理书包.清洗小物件都需要别人的帮助。这些情况都是过分依赖父母，自理能力差得表现。导致幼儿自理能力差的原因有以下几点：
1.家长因为工作忙对于孩子的教育任务全依赖于长辈和幼儿园。缺少家长指导和培养自己孩子进行生活自理的环节，失去让孩子参与生活自理的机会。
2.有些家长缺少正确.有效的教育方法。他们在面对孩子需要鼓励帮助时，采取的是一种怪罪，批评的态度，有的甚至会采取暴力打骂的方法，严重伤害了孩子的自信心，从而阻碍了孩子自理能力的发展。