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| 文档题目： |
试论幼儿语言运用能力的培养与实践 |
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| 上传会员： |
panmeimei |
| 提交日期： |
2022-05-28 09:52:06 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
13 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 文档字数： |
4052
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试论幼儿语言运用能力的培养与实践
[摘要]《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。”孩子认识世界、汲取知识、扩大眼界，都要凭借语言进行。实践证明，3～6岁是孩子语言发展的最佳时期，不失时机地对孩子进行语言运用能力的培养，能收到良好的效果。那么，幼儿教师在幼儿园中如何发展幼儿的语言运用能力，通过哪些教育策略提高幼儿的语言运用能力？本文结合自己的工作实践，对幼儿语言运用能力的培养与实践问题进行了偿试性分析和研究。 [关键词]幼儿语言 互动 模仿
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