论幼儿快乐教育

论幼儿快乐教育

[摘 要] 幼儿快乐教育，是通过正确运用适合幼儿年龄阶段发展的教育方式方法，营造与家庭环境相类似的轻松学习环境，从而激发幼儿学习兴趣和内在发展需要。快乐教育，应建立在充分尊重幼儿个性的基础上，培养幼儿学习兴趣，使其能快乐学习、健康成长，改变其排斥学习的心理状态，逐渐转化为自主学习，进而提高幼儿的学习质量。通过循序渐进的方法，让幼儿渐渐感受到快乐学习的乐趣所在。在幼儿教育阶段，教育者应该秉承快乐教育，以幼儿培养寓学于乐为出发点，不断剔除不好的教育方法，从小为幼儿学习埋下快乐的种子，让幼儿学习变被动为主动，只有幼儿得到快乐的学习、发展、教育，才能更好的全面健康成长。快乐教育容纳了创造性的发展和创造性的教育，这些是个性主题发展的最高形式。进行幼儿快乐教育时，也应努力注意发现幼儿的内心想法，不能助长他们的个人主义，应该密切注意每一个幼儿的独特性，做到正确应对每一位幼儿的个性培养。

[关键词] 快乐学习  快乐成长  尊重幼儿自身发展  教育的特色