|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
幼儿园区域游戏中教师的指导策略研究 |
 |
| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2022-05-24 21:33:41 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
6 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 幼儿园区域游戏中教师的指导策略研究 (需要:40 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
3942
|
幼儿园区域游戏中教师的指导策略研究
【摘 要】区域游戏是目前幼儿园中重要的教育活动，为了最大限度的发挥游戏的功能，促进幼儿的发展，教师往往会对幼儿游戏进行不同程度的指导。在游戏中通过他们的自由发挥、自由探索和创作，不但能够获得感知的经验，也能锻炼和发展其情绪情感、自我控制的能力。本文阐述了教师对幼儿园区域游戏指导的重要作用，如能影响幼儿对游戏的兴趣；能密切师生的关系，能促进幼儿发展。并提出了区域游戏中教师的指导策略的优化与思考， 【关键词】教师 幼儿游戏 介入指导 作用 方法
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
