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| 文档题目： |
角色游戏的教育价值和教育作用以及教师指导策略 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2022-05-24 21:02:12 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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5 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
4598
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角色游戏的教育价值和教育作用以及教师指导策略
[摘 要]角色游戏具有着独特的教育价值，幼儿通过模仿和想象，自主、创造性地反映身边的生活，利用原有经验体会不同角色来的的乐趣，有助于孩子扩展生活阅历，积累生活经验，使幼儿在感知、体验、协商、交换的游戏氛围中学会做事的基本准侧，形成和发展对生活的理解，建构认知结构，从而实现富有个性的发展。角色游戏能够促进发展幼儿的社会性，使幼儿体验积极的情绪，丰富幼儿的艺术表现形式，提高幼儿的语言表达能力，拓展幼儿解决问题的途径。在角色游戏中，幼儿位于主体地位，幼儿自发地进行游戏，这并不意味着不需要教师的指导，反而在角色游戏中教师是幼儿的隐形指导，是在教师的指导下逐步提高其层次和水平。 [关键词]角色游戏 教育价值 教育作用 教师 指导策略
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