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| 文档题目： |
论幼儿同伴相处指导策略的研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2022-05-24 20:57:18 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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7 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 文档字数： |
6985
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论幼儿同伴相处指导策略的研究
【摘要】同伴交往是幼儿社会性发展的有效途径，针对幼儿在同伴交往中存在的一系列问题，本研究旨在通过幼儿同伴纠纷指导策略的研究，提升教师处理幼儿同伴纠纷的指导能力，促进幼儿社会性的发展，提升幼儿自我解决问题的能力，提升幼儿的情商、提升幼儿的语言表达与倾听能力，提升幼儿的社会认知。 【关键词】社会性发展； 同伴交往； 指导策略
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