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| 文档题目: |
游戏促进幼儿心理健康发展探微 |
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| 上传会员: |
Mktv1520 |
| 提交日期: |
2022-03-11 17:59:36 |
| 文档分类: |
学前教育 |
| 浏览次数: |
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| 下载次数: |
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次 |
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| 下载地址: |
游戏促进幼儿心理健康发展探微 (需要:35 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数: |
62153
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摘要 游戏是幼儿的本性,幼儿游戏储藏着幼儿发展的需要和教育契机。幼儿期的主要活动是游戏,符合孩子生理和心理发展规律。其发展的多样性、差异性、自然性等特点在游戏中最体现的淋漓尽致,这是由游戏的实质所决定的。幼儿园一日活动中游戏是贯穿于全部的活动,是幼儿获得全面发展的主要途径,是对幼儿进行心理健康教育的有效载体。《幼儿园教育指导纲要》中指出:"幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注幼儿个别差异,促进每个幼儿个性的发展"。 幼儿园把游戏作为基本教育活动,意味着幼儿园要把游戏作为幼儿园课程的基本组成部分,而且要为幼儿创造符合他们身心发展特点的的幼儿园生活,让幼儿在游戏中健康快乐的成长。
关键词 游戏 幼儿心理 发展
目 录 摘要 I 一、游戏对幼儿心理发展的意义 1 (一)游戏对幼儿发展含义 1 (二)游戏对幼儿发展的价值 1 1.游戏既适合幼儿的心理特点有利于幼儿的智力的发展 1 2游戏有利于幼儿道德水平的提高. 2 3游戏有利于培养幼儿相互交往的能力. 2 4游戏能体现幼儿活动的积极主动性. 3 (二)游戏对幼儿人格的培养 3 1让幼儿体验成功,培养自信心. 3 2培养幼儿良好的性格. 4 二、幼儿存在心理问题的体现 5 三、如何利用游戏改善幼儿心理问题 6 (一)注重在教学活动中渗透心理教育 6 (二)利用游戏可以促进幼儿语言的发展 6 (三)利用游戏有利于发展幼儿的包容性心理 7 (四)利用音乐、绘画影响幼儿的心智发展 7 (五)利用游戏注重对个别幼儿的特殊化教育 7 四、结论 8 参考文献 9 致谢 10
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