目录
一、我国幼儿教师职业道德现状总体良好……………………………………2
二、幼儿教师职业道德现状和存在的问题……………………………………2
（一）幼儿教师缺乏高尚的职业理想与信念…………………………………2
（二）幼儿教师缺少职业认同感与自豪感……………………………………2
（三）幼儿教师专业态度和行为存在的问题…………………………………3
三、加强教师职业道德提高的措施……………………………………………3
（一）加强教师的师德建设……………………………………………………3
（二）提升教师的职业道德……………………………………………………3
（三）为幼儿教师提供良好的发展平台………………………………………3
（四）单位做好思想政治工作，杜绝不文明现象……………………………4
四、幼儿教师职业道德对社会的重大意义……………………………………5
五、参考文献……………………………………………………………………6
一、我国幼儿教师职业道德现状总体良好
从目前来看，我国幼儿教师的整体职业道德现状主流是好的，我国的幼儿教师普遍接受了马克思主义先进理论的良好教育，他们能够关注社会的发展，国家的命运以及民族的兴衰，他们拥护和支持中国共产党的领导与教育方针，并在真实的岗位工作中贯彻落实着国家的教育政策。
多数幼儿教师都能够在不断工作探索与教育实践中积极地总结和反思。他们具有坚定的意志和克服障碍的决心，更有着作为一位祖国花园园丁的质朴，勤奋与恒心。在这种精神的鼓舞下，幼儿教师能够潜心学习，热爱工作、关怀学生，始终在职业道德上对自身高标准、严要求。例如：被各大媒体广为报道
