衢州柯城区幼儿园教师专业发展的调查报告

目       录

一、衢州柯城区幼儿园教师基本情况 2

（一）教师队伍年轻化 2

（二）教师专业性有待提高 2

（三）教师入编率不高 2

二、衢州柯城区幼儿园教师专业发展情况调查分析 3

（一）教师自身专业意识水平差异比较大 3

（二）不同幼儿园对教师专业发展重视程度差异 3

三、衢州柯城区幼儿园教师专业发展影响因素调查 3

（一）教龄 3

（二）文化程度 4

（三）幼儿园级别 4

四、衢州柯城区幼儿园教师专业发展对策 4

（一）提高幼儿教师教育科研能力 4

（二）强化幼儿教师专业意识 5

（三）优化幼儿教师专业发展环境 5

参考文献： 6

一、衢州柯城区幼儿园教师基本情况

本文主要运用问卷调查和访谈法、文献资料法进行分析。为了提高本次调查报告的科学性，在撰写文章之前设计并向幼儿园教师发放调查问卷180份，回收172份，回收率95%，有效率为100%，对本文的研究奠定了详实的基础。同时，设定访谈提纲，对部分幼儿教师进行访谈，共访谈教师26名，对衢州柯城区幼儿园教师基本情况及专业发展情况具有了一定了了解，主要概述如下。

（一）教师队伍年轻化

从幼儿园教育教学特点来看