摘要
随着社会市场经济的快速发展，学前儿童的德育教育问题越来越引起人们的关注。本文主要从学前儿童概述，我国学前儿童德育中的主要问题，如何对学前儿童进行道德教育，最终得出结论孩子的成长离不开社会、校园、家庭。从当下学龄前儿童家庭道德教育面临的较突出的问题出发，如很多家长更注重对孩子的智育而忽视德育，或者认为学前儿童年龄太小，教育效果不显著，父母对孩子太过于溺爱等等，提出对学前孩子进行道德教育不仅为孩子打下良好稳固的道德基础，有利于塑造孩子优秀的道德品质，更利于孩子身心的健康发展。了解到学前儿童道德教育的现状及存在的问题，进而针对这些问题提出学前儿童道德教育的一些对策。
关键词：学前儿童；德育；问题；对策
目录
一、学前儿童德育概述.................................................4
（一）德育的含义.................................................4
（二）学龄前儿童德育的目标和内容.................................4
（三）学龄前儿童德育的意义.......................................4
二、我国学前儿童德育中的主要问题.....................................4
（一）忽略道德培养，缺乏核心价值观...............................4
（二）家长与老师重言传轻身教.....................................5
（三）内外环境缺失，教育方法不当.................................5
三、学前儿童德育的对策...............................................6
（一）从核心价值观入手...........................................6
（二）发挥家长和老师言传身教的作用...............................6
1.家长通过以身作则达到言传身教..........................6
2.老师工作中做到言传身教................................6
（三）创造和谐德育环境...........................................7
1.创建温馨和谐的家庭内部小环境...........................7
2.选择并营造良好的社会外部大环境.........................7
四、结论.............................................................7
参考文献.............................................................8
致谢.................................................................9
