摘要
分享行为是幼儿的亲社会行为，在分享的过程中需要幼儿体察他人的感受，学习与他人和谐相处，也在分享中学习其他技能，获得其他能力，比如语言表达能力、人际交往交流的技能等等。分享行为是幼儿的一种亲社会的行为，幼儿在分享过程中慢慢的去自我中心，慢慢社会化，成为一个完整的社会的人。拥有良好的分享行为的幼儿在其他各个方面表现都比较突出，能够更好的帮助他人，解决社会性问题。因此，让幼儿学会分享，懂得分享，乐于分享，是在儿童早期教育中不可缺失的一部分。本文从小班幼儿的分享行为入手，结合自己在工作期间的所见所闻，探讨进行分享行为培养的策略，浅谈在实施策略后的成果。
【关键词】分享行为，培养策略，实施成果
目 录
摘要....................................................................................................................... I
一、问题的提出................................................................................................ 2
（一）选题的依据............................................................... ............ ............ 2
1.幼儿发展指南与教育纲要的践行.................................... 3
2.时代发展中的需要................................................3
3.幼儿现实发展的需要................................................3
（二）小班幼儿分享行为的现状及原因分析.........................................2
二、研究设计.......................................................................................................5
（一）分享行为的..........................................................................................5
1.关注内心的分享欲................................................6
2.体验分享的自主性................................................6
3.注重培养的日常化................................................6
（二）研究目标...........................................................................................6
（三）操作思路...........................................................................................7
三、实践研究.......................................................................................................10
（一）分享行为的培养目标............................................. 10
1.物质分享................................................10
2.精神分享................................................11
（二）分享行为的培养过程.................................................6
四、研究成效.......................................................................................................16
（一）分享能力提高............................................. 16
1.物质分享................................................10
2.精神分享................................................11
五、存在问题.......................................................................................................17
参考文献.........................................................................................................18
致谢...................................................................................................................22
