蒙台梭利关于儿童敏感期的理论+开题报告

摘要

在儿童成长过程中，存在各种能力发展的敏感期，所谓敏感期，就是发展的关键期，即孩子的八大敏感期，分别为：语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、社会规范敏感期、关注细小事物的敏感期、动作敏感期、书写与阅读敏感期、文化敏感期等。在孩子的这些敏感期内，父母应该尽量给孩子鼓励、爱与自由，而不要错失孩子的敏感教育时期。孩子的敏感期有很多个，每个敏感期出现的时间都不是固定的，而且在统一敏感期中的孩子的表现也不是完全相同的。

关键词　敏感期 表现 作用

目    录

一、引言 1

二、秩序敏感期（0至4岁） 1

（一）蒙台梭利0至4岁儿童秩序敏感期的研究理论 1

（二）端正对秩序敏感期的认识 1

（三）孩子到了秩序敏感期应该注意什么？ 2

三、语言敏感期（3至6岁） 2

（一）语言敏感期具有暂时性，一旦错过就将不再回来 2

（二）和语言相关的几个敏感期 3

（三）语言敏感期注意事项 3

四、感官敏感期 （0至6岁） 3

（一）感官敏感期出现的时间 4

（二）感官的重要作用 4

（三）感官的重要作用 4

（四）解析宝宝的感官敏感期 5

五、对细微事物感兴趣的敏感期 （1.5至4岁） 5

（一）父母帮助孩子度过细微事物敏感期 5

六、动作敏感期（0至6岁） 6

（一）　幼儿动作敏感期的时间 6

（二）　幼儿动作敏感期训练的作用 6

七、书写敏感期 （3.5至4.5岁） 7

（一）孩子的书写敏感期有什么具体表现? 7

（二）如何应对孩子的书写敏感期? 7

八、阅读敏感期 （4.5至5.5岁） 7

（一）在阅读敏感期注意培养措施 8

九、文化敏感期 （6至9岁） 9

（一）文化敏感期出现的时间 9

（二）文化敏感期的具体表现 9

（三）应对文化敏感期的措施 10

十、社会规范敏感期 （2.5至6岁） 10

（一）社会规范敏感期出现的时间 10

（二）社会规范敏感期时的训练 10

（三）社会规范敏感期时的教养措施 11

结  论 12

参  考  文  献 13

致  谢 12