幼儿游戏浅谈

幼儿游戏浅谈

[摘要]游戏是幼儿最喜欢的活动，玩具是幼儿成长的伙伴，认识幼儿游戏的性质、价值，以及幼儿园各项游戏的类别，发展孩子身体的协调性，调动孩子的积极性，掌握指导幼儿游戏的策略以及方法、提升幼儿的游戏层次，是幼儿园教师专业素养的重要组成部分。

[关键词]幼儿游戏价值 幼儿园游戏的分类 幼儿园教师专业素养

游戏是人类社会广泛存在的一种社会活动现象，它不仅存在与幼儿世界，而且也存在于成人生活。游戏一直是很多社会学家、心理学家和教育学家的研究对象，不同的理论从不同的视角解读游戏的起源、游戏的特点和游戏的意义，这些理论有利于我们多角度理解游戏和幼儿游戏的含义，随着时代发展，对游戏的研究也呈现出新的特点。

游戏是幼儿的一类行为或者活动现象，普遍存在于幼儿的日常生活中，对于幼儿游戏的组成，可以从游戏的可观察外部行为表现和幼儿游戏的内部心理体验，以及游戏发生的情景即外部条件因素几方面进行分析。