幼儿说谎行为的成因及相应对策

幼儿说谎行为的成因及相应对策

［摘要］学前期是人生发展的重要时期，但幼儿的说谎行为也将随之而来，幼儿说谎行为是幼儿在成长过程中常见的现象，这与幼儿的年龄特点及外部所接触的环境有一定的关系，就此，本研究将从幼儿自身发展因素、家庭结构及周围环境进行分析，并提出家长及教师的教育方式，树榜样、明确引导等相应对策，帮助教师和家长理性、正确地应对和处理幼儿的说谎行为。

［关键词］幼儿说谎行为    原因    对策   问题提出

说谎指的是说不符合事实的假话，故意欺骗他人、误导他人，使他人产生错误或进入误区的行为。虽然，许多研究者对于说谎都持不同的看法，界定也各不相同。但是总的概括来说，说谎必须具备以下三个要素：（1）它确实是假话；（2）传递者明确知道是假的内容；（3）传递者希望接受者认为是真的内容。 而幼儿说谎是指儿童有意无意的讲假话。而幼儿说谎行为是指说的话与事实不符，编造出各种各样的话来骗人的一种行为。对于幼儿说慌的行为，我们应加以重视，首先先了解说谎的原因，然后再想对策去改变幼儿的这种行为。