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| 文档题目： |
论幼儿园快乐音乐教学的策略 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-22 21:43:15 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
7 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 论幼儿园快乐音乐教学的策略 (需要:10 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
5814
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论幼儿园快乐音乐教学的策略
[摘要]音乐教学是幼儿教育中实施美育的重要内容和途径，音乐能丰富幼儿的日常生活，促进幼儿心理和生理等方面的健康，同时陶冶幼儿的道德情操，使幼儿童年充满快乐。随着社会的发展，幼儿接触和认识音乐的途径也越来越多，音乐也存在多样化，导致幼儿喜欢音乐，却不喜欢上音乐课的现象，从而音乐教学活动显得死气沉沉。音乐教学不能再简单的理解为教师的教和幼儿学的观念，应该为幼儿创设一种快乐、生动、活泼的学习氛围，让幼儿主动参与到音乐的教学当中，如何使幼儿在音乐教学活动中充满快乐、活力，是每一个幼儿教师都应该思考的问题。 [关键词]幼儿园；音乐教学活动；快乐 [引言]音乐也是一门艺术，音乐会影响幼儿的情感，也会直接影响人们的情绪和心情，音乐对帮助幼儿认识世界文化有着特殊的作用。通过各种音乐活动可以培养幼儿对音乐的兴趣和
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