隔代教养下幼儿良好品德的培养策略研究

隔代教养下幼儿良好品德的培养策略研究

【摘要】随着社会经济的快速发展，社会竞争加剧、工作节奏加快，年轻的父母需要集中更多精力于事业，不能兼顾家庭的时候，产生了一个特殊的未成年人群体——“隔代”子女，教育子女的任务就落在了留守一族和老年人的肩上，也就是“隔代教养”。

虽然，隔代教养有其合情合理的一面，如祖辈能更好地照顾孩子的衣食住行保证孩子的身体健康,这对于孩子的发展无疑是有益的。然而“存在”的并非是合理的，与亲子教育相比较,隔代教养已经暴露出一些弊端，质量不尽人意。

作为一名幼儿教育工作者，在我们园里，“隔代教养”的现象也普遍存在。本文将了解我园“隔代教养”幼儿的品德现状，分析“隔代子女”心理，并提出对“隔代教养”幼儿良好品德培养的策略。通过各种途径和方法优化隔代教养过程，协助家长做好“隔代教养”幼儿的教育，并适时进行品德教育，给予他们更多的关心和帮助，促进幼儿个性全面和谐发展，提高家园共育质量。

【关键词】隔代教养   良好品德   培养策略