儿童社会退缩行为干预方案设计

摘要

    了解研究对象产生社会退缩行为的原因，以此设计有针对性的方案促进个案的发展。采取访谈法、参与式观察法，对个案在幼儿园的行为进行观察，并结合访谈个案家长与幼儿教师分析幼儿产生社会退缩行为的原因。个案社会退缩行为的表现有：第一，独立意识和能力弱，自信心不足，分离焦虑严重；第二，行为抑制、退缩孤僻，不愿意与同伴一起游戏和活动；第三，冷漠，对周围人怀有戒备心理或厌烦情绪；第四，在家不爱与人沟通。影响个案产生社会退缩行为的原因有：隔代照顾，过度保护，过分限制幼儿活动；个案在园缺乏关注和支持；缺乏良好的同伴互动关系。通过对研究个案的行为表现以及产生社会退缩的原因，综合设计了两个阶段的干预方案。

关键词：社会退缩行为；原因；个案干预方案

目录

1.问题的提出 1

2.文献综述 1

2.1.社会退缩的概念 1

2.2社会退缩儿童的分类 2

2.3.社会退缩行为产生的原因 2

2.4.社会退缩行为的干预策略 3

2.4.1.以社会学习理论为依据： 3

2.4.2.以行为主义理论为依据： 3

2.4.3.以社会认知学习理论为依据： 4

3.方案设计的流程图 5

4.对一名社会退缩儿童的现状调查研究 5

4.1.研究对象 5

4.2.研究方法 5

4.2.1观察法 5

4.2.2.访谈法 6

4.3.研究过程 6

4.4.研究结果 6

4.4.1研究个案的问题行为表现 6

4.4.2.影响个案问题形成的原因： 7

4.5.个案现状调查小结 9

5.个案干预方案设计 9

5.1阶段一：以行为主义理论为依据的经验性矫正 9

5.1.1改善亲子关系 9

5.1.2.改善师生关系 10

5.1.3改善同伴关系 10

5.2阶段二：以社会学习理论与行为主义理论为依据的游戏治疗与矫正 11

参考文献 15

附录 16

致谢 17