《唐果果人体奇遇之胃》儿童科学绘本设计

摘 要

图画运用手工绘图和电脑上色的方法，故事以唐果果为主角，并以果果思考吃进去的食物到哪去了的疑惑为故事线索，向读者（3--6岁儿童）展示食物经过食道进入胃并被搅拌消化的过程。唐果果每经过一处，将配以图画、文字解释他当时是在什么场景下并与食物一起经历了什么样的过程。这样可以让儿童认识到胃的功能，从而产生对胃功能的科学看法，也能够有效激发儿童的阅读兴趣，积极展开想象，使其探索更多有关人体不同器官的不同作用。

关键词：果果、豆豆、胃、绘本、探险

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目录

1.儿童绘本的现状 1

1.1.品种渐趋丰富 1

1.2.市场销量集中，形式日渐多样 1

1.3.着力于儿童绘本市场的教育 1

2.儿童绘本存在的问题 1

2.1.引进过多，原创队伍不足 2

2.2.儿童绘本市场有待培育，缺乏品牌出版社 2

2.3.儿童读者年龄划分不细 2

2.4.儿童绘本编排缺乏合理性 2

3.儿童科普绘本市场现状分析 2

3.1.读者选择 3

3.2.营销风险 3

3.3.推广模式 3

3.4.市场运作 3

4.儿童绘本的努力方向 3

4.1.创作者要真正进入孩子的世界 4

4.2.出版社对原创作品的开发和推动 4

4.3.加大推广力度，改变营销方式 4

5.绘本故事要素设计介绍 4

5.1人物 4

5.1.1主人公 4

5.1.2魔法精灵 4

5.2情节 5

5.3地点 5

5.4绘本读者 5

6.设计方法 5

7.绘本特点 5

7.1.科学性 5

7.2.故事性 5

7.3.儿童性 6

7.4.创新性 6

8.绘本的教育价值 6

8.1.培养儿童对科普绘本的阅读兴趣 6

8.2.促进儿童的科学探索能力 6

8.3.激发儿童的好奇心、求知欲 7

8.4.增加儿童的科学知识 7

8.5.发展儿童的想象力 7

8.6.发展儿童的表达能力 7

8.7.发展儿童的社会交往能力 7

9.绘本内容 8

参考文献 21

致  谢 22