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| 文档题目： |
从小学1-3年级孩子能力需求深析幼儿园科学幼小衔接的策略 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-06-29 17:09:21 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
44 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 从小学1-3年级孩子能力需求深析幼儿园科学幼小衔接的策略 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
7537
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从小学1-3年级孩子能力需求（深）分析幼儿园科学幼小衔接的策略 ——以南京江宁区某幼儿园为例 [摘 要] 随着社会的飞速发展，幼小衔接被越来越多教育工作者和家长重视，越来越多的教育工作者也意识到幼小衔接工作质量将直接影响儿童入学后的适应性和健康成长，以及义务教育阶段的教学质量及效率，甚至会影响儿童性格的养成。，但实际上幼小衔接问题是一个双向的问题，我们不仅仅要着眼于幼儿园及相关社会力量办学幼小衔接内容及形式，更要从小学出发，了解幼儿园孩子升入小学后真实需要的能力。 本文通过问卷调查同一家幼儿园毕业幼儿家长及访谈相关一年级代课老师，了解孩子实际入小学后面临的问题和挑战，对比分析当前幼儿园幼小衔接现状及幼儿幼小衔接效果，通过逆推的方法，探讨出幼儿园幼小衔接的真正需求，讨论幼儿园科学幼小衔接的策略，帮助家长正确对待幼小衔接，科学合理幼小衔接。 [关键词] 能力需求； 幼儿园；幼小衔接；
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