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| 文档题目： |
幼儿新教师如何进行角色适应及转变 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-05-14 10:13:02 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
45 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 幼儿新教师如何进行角色适应及转变 (需要:15 积分) 如何获取积分? |
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| 文档介绍： |
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| 文档字数： |
3135
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摘要:许多教育专家认为,教师的成长过程是从新手教师到专业教师的过渡过程。在这个过程中,新老师将完成学生在教师中的角色，实践和内化幼儿教师的角色，逐步提高专业能力。本文提到了新幼儿园教师的角色适应。本文试图分析幼儿园教师的作用，为寻找实现幼儿园新教师适应的有效途径提供一些思路。 关键词:幼儿园,新教师,角色适应 教育质量至关重要。幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的重要组成部分，为个体生活的发展奠定了基础。幼儿教师面临着身心功能仍在发展的幼儿，其责任的作用是不言而喻的。幼儿教育成功的关键是改善幼儿教师的作用。因此,幼儿教师的关注和研究已成为当前幼儿教育研究的重点。一.幼儿园新老师的角色认同
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