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| 文档题目： |
幼儿园教学中关于听障儿童情绪理解特征与正常儿童的比较研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-04-07 09:38:59 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
31 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
2973
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幼儿园教学中关于听障儿童情绪理解特征与 正常儿童的比较研究 [摘要] 本文旨在探讨在幼儿园日常教学过程中，通过听障儿童情绪理解特征与正常儿童的比较，来进一步发掘听障儿童情绪理解不同于正常儿童的显著特征，以便采取正确的应对措施，提供满足其全面发展需求的教育对策，保障听障儿童能够顺利的融入到正常儿童的教育成长环境，使其最终融入主流社会。 [关键词] 幼儿园教学；听障儿童；情绪理解能力
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