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| 文档题目： |
通过餐后活动促进小班幼儿的社会交往能力 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-02-13 09:12:31 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
18 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
4717
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餐后小活动，人生大舞台 ——通过餐后活动促进小班幼儿的社会交往能力
一、案例背景 《指南》中提出幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响……本案例试图通过幼儿园一日生活环节中的餐后活动来促进小班幼儿的社会交往能力，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，形成基本的认同感和归属感。 二、案例小花絮 社会交往应该说是个老话题了。幼儿社会性的发展被公认是极其重要的，是培养一个人可持续发展的必要方面。然而，总有那么一些孩子，似乎游离在交往的边缘，也总有那么一些孩子会遇到这样那样的交往问题。
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