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| 文档题目： |
浅谈终身学习背景下幼儿教师职业认同感的培养 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-01-22 19:09:42 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
39 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 浅谈终身学习背景下幼儿教师职业认同感的培养 (需要:2 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3999
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浅谈终身学习背景下幼儿教师职业认同感的培养 教师职业认同感是动态活动过程，不是与生俱来的，是教师在长期从事教师职业过程中，对教师职业的性质、内容、社会价值和个人价值等都极为认可的情况下逐渐形成的。心理学认为，一个人对职业的认同在很大程度上取决于个体对该职业的认知。故此，培养幼儿教师的职业认同感应该从职前开始。 ( 一) 专业选择 在中国，绝大多数人日后从事的工作是当初求学时选择的专业。家长在学生填报高考( 中考) 志愿时一定结合考生性格、兴趣爱好、能力等特点，兼顾社会需求，理性分析幼教行业，慎重选择适合考生的专业，决不能被社会流传的“冷门”“热门”专业所左右。 ( 二) 学校培养
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