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| 文档题目： |
关于学前美术教育的现状与研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-01-06 09:00:06 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
23 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
2678
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关于学前美术教育的现状与研究关于学前美术教育的现状与研究 目前我国学前儿童美术教育的现状(1)在教育目标方面，出现两个误区：其一，把美术教育等同于技艺教育，认为教会孩子画出一张美丽的图画，做出一件有趣的玩具便完成了任务，把重点放在培养孩子的正确描写和表演能力上，把技能技巧的培养作为重要任务；其二，把美术作为实施德育、智育的手段，作为完成某一中心任务的从属部分，没有本身的独立体系。殊不知美术教育本身是一个独立的领域，是一个具有极大潜力的领域，它的任务是既培养儿童对艺术美的欣赏、识别，又培养儿童的审美心理素质，帮助他们学习用美的眼光来把握世界。 (2)在教育内容方面，强调对自然的模仿和再现。模仿现实生活中的简单物体和图片是美术教育的主要内容。于是儿童作品中的模式化倾向非常突出，无论
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