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| 文档题目： |
幼儿园的环境创设与资源利用 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-12-19 16:00:22 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
37 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 幼儿园的环境创设与资源利用 (需要:2 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3559
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幼儿园的环境创设与资源利用 现代教育观中对教育内容的界定决不仅仅指知识，态度、情感、能力方面的内容,更重要的是教育内容，因此以自身发展为本，培养“完整儿童”已成为现代教育的最新观念。新《纲要》中明确指出“儿童是在适宜的环境中，以主动、积极、内涵丰富的活动为基础，获得全面和谐、充分发展的。” 幼儿是社会生活中的个体，世界学前教育发达国家都倡导要重视使用家庭和社区的资源，以丰富、加深儿童对自己、对他人和对社会的认识。 环境的创设中要将幼儿园的环境创设生活化、游戏化，又要与主题活动结合，内容的选择很重要。在主题活动中创设主题墙面环境，虽然能激发孩子们对主题活动的兴趣，但老师对指导孩子自主参与、情感分享、方法的把握有些困惑。单一的内容让孩子们缺乏机会积累经验。在主题活动中孩子们小组活
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