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| 文档题目： |
小学语文教师人文素养问题的研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-12-19 15:53:25 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
27 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3970
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小学语文教师人文素养问题的研究
一、小学语文教师人文素养的内涵 “人文”一词最早在《周易》中出现，它的解释是：“刚柔交错，天文也；文明以此，人文也。”之后我国《辞海》中写道：“人文指人类社会的各种文化现象。”随着时代的发展，人们对“人文”一词的理解也赋予了新的内涵，即“人文”就是追求健康与进步，坚守道义和向往真善美的文化；“人文”就是基于人的自然属性和社会属性去认识人、认识社会和世界。 人文素养是一种自我的修养，是一种生活的质量，是人生存在社会上的一种品位。人文素养也是个体对本民族传统文
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