|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
试论幼儿创新意识的培养 |
 |
| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-12-12 10:25:26 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
49 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 试论幼儿创新意识的培养 (需要:2 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
3071
|
试论幼儿创新意识的培养 一、引言 如今随着世界经济的不断发展，企业与企业之间的竞争逐渐转变为了人才的竞争上，而新时代下人才最为重要的能力之一即是创新意识、创新能力，而幼儿又是处于世界观、人生观等萌发的阶段，在这个时期对于创新意识的培养具有非常重要的意义，甚至能影响孩子的一生，所以对于幼儿创新意识的研究意义非凡。创新是每一个人天生就有的潜质，人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。课堂教学是培养学生创新精神的主渠道，学生在教师的指导下通过自主观察、猜测、操作、交流、探究，从而产生“好奇心”、“异想天开”、“别出心裁”、“标新立异”等创新的“火花”。为此，教师应该端正教学思想，努力创设一种师生平等、课堂民主的教学氛围，保护学生的“好奇心、求知欲”，点燃学生创新的“火花”。发现和开发蕴藏在每个学生身上的创造性潜能。由此可见，课堂教学是培养学生创新精神的重要渠道、是培养学生创新精神的主阵地。
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
