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| 文档题目： |
浅谈情感因素于幼教教师管理中的意义 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-11-02 09:11:06 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
26 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 文档字数： |
2786
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浅谈情感因素于幼教教师管理中的意义
【摘要】幼教行业面临合格教师缺乏，用人难，留人难的局面，怎样才能在这种形势下将幼教人才留住？必须在教师管理中注重情感因素，让教师体会到归宿感，以发挥教师的积极性，使幼儿园更好的发展。 关键词： 幼教教师 管理 情感因素
人的心情和情绪的好坏直接左右着工作的效率和质量。尤其在幼教教育活动中，幼儿心智发育还处于萌芽阶段，极易受到教师心情和情绪的影响，幼教教师的情感状态决定幼教工作质量的高低。故使每一位教师心情愉悦的开展每日的
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