幼儿教师在教学过程中如何避免“小学化”倾向 (2)

幼儿教师职业道德素质问题探讨

--透过虐童事件分析

近期幼师虐童事件频发，例如20岁的浙江温岭蓝孔雀幼儿园老师颜艳红“为了好玩”，双手捏住班上男童的耳朵拎了起来，而看到男童大哭时竟然还笑，令人瞠目结舌，而后期对该老师“深挖”出700张类似的虐童照片，更是让人无法想象。经过媒体的盘点，幼师虐童的事例不胜枚举，看了这些报道真可谓触目惊心。怎么会这样？当看到这样的新闻，我们除了震惊、愤怒、惋惜、焦虑，还有什么需要反思的？所谓“3岁定80”，幼儿的教育需要重视，必须重视。虐童事件对当事儿童的心理会造成创伤，这样的创伤阴影会对其未来的人生造成多大的影响无法估量。幼儿是家庭未来的希望，是祖国未来的希望。幼儿的教育需要政府、家庭、学校共同关注，需要全社会关注。“赢在起跑线”最重要的不是让孩子考高分，也不是让孩子学习很多很多的知识，更不是让孩子“压力山大”，最重要的是让孩子拥有健康的身心。但愿和谐幼儿园，但愿不再有“虐童”！