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| 文档题目： |
教师参与学校管理成功经验(或存在问题)的调查研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-10-24 08:52:48 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
3 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 教师参与学校管理成功经验(或存在问题)的调查研究 (需要:15 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
6130
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教师参与学校管理成功经验(或存在问题)的调查研究
[摘要]教师参与学校管理具有提高学校管理效能、提升教师工作积极性等多种功能。然而，调查研究发现：教师实际参与学校管理的程度明显低于教师的期望，不同性别、年龄段、学历、类型、校史的教师在实际参与或期望参与方面存在着一定的差异。因此，学校必须改善管理方式，以提升教师的参与能力与水平。 自20世纪末以来，教师参与学校管理已成为教育管理研究领域的重要课题之一。教师参与学校管理是学校实施民主管理的一种重要方式，它具有提高学校管理的效能、降低决策风险、优化学校组织的文化氛围、提高教师工作积极性、改善教师和管理者之间的关系、提高学校管理决策的科学性和合理性等
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