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| 文档题目： |
在游戏活动中促进托班幼儿想象力和语言的发展 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-10-17 10:53:03 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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4 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 在游戏活动中促进托班幼儿想象力和语言的发展 (需要:10 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4387
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论文题目：在游戏活动中促进托班幼儿想象力和语言的发展 【关键词】 游戏 托班 想象力 语言 【摘 要】游戏是幼儿的基本活动，也是萌发幼儿才能的发端，同时它也和教育紧密相连。游戏是幼儿生活中不可缺少的伴侣。在游戏中可以促进幼儿各方面能力的发展。托班幼儿在想象力和语言发展方面处在萌芽阶段，而通过游戏正可以触进他们这两方面的发展。托班游戏的特点是不但具有非常强的情境性，而且还具有较强的引发性，非常大的随意性，假象性，从众性和重复性。但主要以象征性角色游戏为主。在想象力游戏的开展过程中，教师可以通过动手操作游戏和角色游戏促进托班幼儿的
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