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| 文档题目： |
后进生激励方法的研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-10-17 10:46:03 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
20 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3733
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后进生激励方法的研究 【摘要】后进生是指那些在学习成绩和思想品德两方面均暂时落后的学生。他们只是班上的一小部分人，但对班上造成的消极影响却很大，如果对后进人教育方式不当，不但会影响班级综合学习生活环境，而且还会影响他们本人以后的发展。后进生虽然对班级的贡献远远小于尖子生，但不能此此作为放弃他们的一个原因。后进生的培训工作至关重要，后进生是什么因素造成的，他们的特点是什么，怎样才能帮忙他们更好的发展？这一切将在本文中找到答案。 【关键字】后进生特点成因激励方法培训方式 后进生的特点
1、上课总是不听课，坐姿不端正，经常在上课期间说小话，做小动作，很少遵守班级纪律，甚至捉弄同学，很少认真回答老师提问，也基本上不会去思考。 2、不做，不交，甚至抄袭作业，作业完成质量差。不喜欢背记东西，尤其是语文和英语
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