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| 文档题目： |
浅谈幼教老师“专业理念和师德” |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-10-12 16:05:42 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
14 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3577
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浅谈幼教老师“专业理念和师德” [摘 要]《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对幼儿园合格教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施教学行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。“专业理念和师德”是幼儿教师必备的基本素质和条件之一。面对现阶段学前教育出现的各种状况，师德和专业理念也成了必修课。 [关键词] 专业理念、师德、用心、用爱、用智慧 绪论 1.幼儿教师专业化趋势 1.1国际趋势 1966年，联合国科教文组织发布《关于教师地位的建议》，提出了教师职业的专业化，以此提升教师地位和实现教师权益。自此，在世界范围内掀起了一场声势浩大的“教师专业化”运动。目前，欧美等国家均形成了自己的教师专业发展和评价体系，而教师专业标准体系在教师专业化中起到了重要作用。[1]
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