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| 文档题目: |
论幼儿早期阅读 |
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| 上传会员: |
Mktv1520 |
| 提交日期: |
2019-10-12 15:50:53 |
| 文档分类: |
学前教育 |
| 浏览次数: |
13 |
| 下载次数: |
0
次 |
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| 下载地址: |
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| 文档字数: |
4081
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论幼儿早期阅读 [摘 要] 随着各国教育界对幼儿早期阅读的关注,早期阅读已经成为世界性家长关注的潮流。就连Facebook的总裁扎克伯格写给小女儿August的信中也对女儿以后要早读书多读书充满了希冀。并在August还没有满月就晒出了和宝宝一起读绘本的照片。早在20世纪80年代一些发达国家已经把培养学前儿童的重心转移到了阅读能力的培养上。我们国家属于起步比较晚的。纵观整个幼教界,幼儿潜能开发和早教已经成为了主题和热点。幼儿教育指导提纲明确指出:要利用图书,绘画,和其他多种方式引发幼儿对书籍,阅读和书写的兴趣,培养学前阅读的习惯。纲要主张把幼儿语言作为一种终身技能来培养。开发幼儿阅读智力潜能,要求幼儿园加强早期阅读的培养,不能延误幼儿语言的学习。相关研究表明:3到8岁时人的阅读能力发展的关键时期,儿童药养成阅读的习惯,需要家庭的熏陶和环境的培养。在某综艺节目中黄磊的女儿多多才八岁就能熟练的阅读英文书籍和熟练的英文交流,除了家长给予了好的学习环境这和父母的言传身教也是密不可分的。美国心理学家研究发现:44%的天才男童和46%的天才女童从幼儿时期就开展了阅读。因此培养儿童时期养成阅读的习惯可以提高他们独立思考的能力,尽管刚刚开始他们不识字,却可以通过色彩和动作感知书本内容的含义。成为自主的阅读者。因此,科学合理的培养儿童时期阅读习惯和本能对孩子以后的学习和成长具有十分重要的促进意义。 [关键词] 幼儿早期阅读 幼儿早期阅读的重要性 幼儿早期阅读的规律及方法
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